Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975

Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975

Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975 Rating: 3,7/5 9795votes

JPG' alt='Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975' title='Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975' />Мирза Исмаилович Махмутов0. Алтар, Лямбирьский р йон, Мордовия 2. Казань, Татарстан, российский педагог и лексикограф. Окончил Иркутское военное авиатехническое училище, Московский военный институт иностранных языков Советской Армии. С 1. 94. 4 до 1. 95. Советской Армии, участвовал в Великой Отечественной войне. Работал преподавателем арабского языка в Казанском государственном университете 1. Ключевые слова Проблемное обучение, проблемная ситуация, проблемная задача. Так, например М. И. Махмутов считает, что проблемное обучение. Должностная Инструкция Инженера-Проектировщика Ов, Вк. На основе проблемного обучения ученый предложил новую концепцию. Лит. Милибанд С. Д. Махмутов М. И. Биобиблиогр. Академик юбилее Совет. Татарской АССР 1. НИИ профтехпедагогики СССР. Доктор педагогических наук 1. Заслуженный деятель науки РФ 1. Государственный, общественный деятель, организатор образования в Республике Татарстан. Один из основателей проблемного обучения в России. Какова специфика работы с книгой при проблемном обучении 1 См. Зуев Д. Проблемы структуры школьного учебника. Основные труды в области теории и практики педагогики. Махмутов разработал теорию проблемности в педагогике обосновал концепцию проблемного обучения как дидактическую систему развития мышления учащихся разработал концепцию методов развивающего обучения определил метод как систему регулятивных принципов и правил педагогического взаимодействия учителя и учащихся по решению дидактических задач, а не как способ действия, предложил новую номенклатуру методов, отражающих разные уровни познавательной самостоятельности. На основе проблемного обучения ученый предложил новую концепцию урока в общеобразовательной и профессиональной школах, разработал его структуру и схему построения, в которой обосновано интегративное единство дидактической, логико психологической и методической структур урока разработал оригинальную концепцию педагогических технологий, нацеленных на. С 1. 97. 6 года Махмутов организовал исследования по проблемам профессионально технического образования в созданном с его участием и руководимом НИИ профтехпедагогики АПН СССР разработал концепцию исследований института на основе реализации принципов политехнизма, профессиональной направленности, проблемности, мотивации, преемственности, межцикловых связей. Разработал принцип интеграции общего и профессионального образования в СПТУ. В 1. 99. 2 году создал новый тип высшего научного заведения Татарско американский. ТАРИ и до 1. 99. В 2. Им опубликовано более пятисот работ, в том числе монографии. Основные вопросы теории. Известны работы Махмутова как лексикографа и востоковеда. Под редакцией Махмутова издан Коран в переводе на татарский язык 2. Им сделано более двадцати докладов на международных конференциях за рубежом, в том числе на арабском и английском языках. Под научным руководством Махмутова подготовлено более сорока кандидатских. Награжден орденами Ленина, Октябрьской Революции, двумя орденами Трудового Красного Знамени, двенадцатью медалями, Почетными грамотами Республики Татарстан, Министерства просвещения СССР, РСФСР, Академии педнаук СССР и др. Публикации. Арабско татарско русский словарь заимствований В соавт. Переиздана в 1. 99. Махмутов Мирза. Казань, 2. Махмутов М. И. Биобиблиогр. Академик юбилее Совет м.

Архив

Книгу Махмутов М.И. Проблемное Обучение. М., 1975
© 2017